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Actualmente, la Ley 1620 del 2013 establece diversas herramientas para promover la convivencia escolar y para ayudar a prevenir situaciones de violencia o acoso (bullying), incluyendo las que suceden sin darnos cuenta por los medios digitales. Dicha ley busca proteger los derechos de los estudiantes y garantizar ambientes seguros dentro y fuera de las instituciones.
En los siguientes videos podras evidenciar de forma mas grafica sobre el ciberbullying y la ley 1620 de 2013:
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Considero que el ciberbullying es uno de los problemas mΓ‘s preocupantes de la actualidad, ya que la tecnologΓa permite que las agresiones lleguen a muchas personas en cuestiΓ³n de tiempo. Lo que para algunas personas puede parecerles un comentario en broma, en verdad puede causar gran impacto en su autoestima o seguridad para la persona a la que le es dirigido.
Gracias a eso, en muchos casos el poco o nulo apoyo por parte del entorno a las vΓctimas o a los agresores es que se generan estos escenarios de violencia indirecta. La negligencia al asumir que no estΓ‘n haciendo nada en las redes mΓ‘s que hablar con amigos o ver videos, o el simple hecho de solo ignorarlo al verlo porque "es cosa de jΓ³venes" o "solo estΓ‘ jugando", puede llegar a que las vΓctimas sufran actos de violencia desde sus agresores, pasando de las pantallas a la vida real o que incluso, estos afectados puedan tener la voluntad de quitarse la vida misma.
Ser un buen ciudadano digital significa pensar antes de publicar, respetar las opiniones de los demΓ‘s y evitar compartir contenido que pueda perjudicar o humillar a otras personas.
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En conclusiΓ³n, combatir el ciberbullying requiere el compromiso de toda la comunidad educativa y el entorno de los jΓ³venes. Los estudiantes tienen la responsabilidad de utilizar las herramientas digitales de manera cuidadosa y denunciar situaciones de acoso; los padres deben acompaΓ±ar y orientar a sus hijos en el uso seguro de internet y los docentes deben fomentar la convivencia, identificar casos de acoso y actuar. La aplicaciΓ³n de la Ley 1620 de 2013 puede contribuir a crear espacios digitales mΓ‘s seguros, donde resalte el respeto, la empatΓa y la protecciΓ³n de los derechos de todos los estudiantes.
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